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                   《刑事图像技术》课程介绍

     《刑事图像技术》是我院侦查系为侦查专业学生开设的一门专业课,是培养学生了解和掌握刑事图像技术方面的基本理论、基本知识和基本技能的一门课程。

   《刑事图像技术》主要有三大板块内容: 1 、刑事照相:以分离、静止的图像来显示、记录、检验与犯罪有关的客体影像; 2 、刑事录像:以连续动态的图像来显示、记录、检验与犯罪有关的客体影像; 3 、刑事图像处理:对已获得的图像信息进行处理,以便更好地利用这些图像和捕获更多的信息。

《刑事图像技术》课程分为三篇,这三篇的内容涵盖了刑事图像技术的三大板块:第一部分为摄影技术基础,涵盖照相机结构、数码相机基础知识、拍照技术、图像处理技术等内容;第二部分为刑事照相技术,涵盖现场摄影、辨认照相、物证照相等内容;第三部分为刑事录像技术,涵盖数码摄像机的基本结构与使用、刑事现场照相和影像处理技术。

   《刑事图像技术》是应用于公安、司法领域中的一门技术学科,是遵照法律程序和办案要求,对与犯罪有关的客体进行记录、显示和检验的一门专业摄影技术,是揭露、证实和打击犯罪的重要技术手段。刑事图像技术的基本任务主要有三项:一是固定和记录与犯罪有关的客体,为案件侦查提供影像信息资料;二是显示和记录模糊不清、潜形的痕迹物证并予以技术检验鉴定;三是为刑事诉讼提供法律证据。因此,《刑事图像技术》是刑事警察的一门非常重要的课程刑事图像技术已成为每一个现代刑事技术警察必须熟练掌握和运用的一门业务技能。

  目前我国刑事图像技术进入了高速发展的时期,各种新技术、新方法不断涌现,如颅像重合、人像组合、多波段光源等,它们在侦破案件中做出许多重要的贡献,了解和掌握这些新技术是这门课程的任务。

  近几年来,数码技术在这个领域得到了广泛的运用,使这门技术得到了飞速的发展,它改变了传统的思维方式和工作方法,同时也改变了我们的教学方法和实验手段。

  通过本门课程的教学,对学生实施素质教育,使他们了解刑事图像技术的发展与应用,基本掌握刑事图像技术,为今后的学习和工作打下坚实的基础。

  我院《刑事图像技术》是在原《刑事照相》课程基础上发展而设的,开设二十多年来,在教学内容和实验方法上努力实现了“四个转变”,即从黑白冲洗转变到彩色冲洗、从传统相机转变到数码相机、从暗房冲洗照片转变到计算机处理图像、从一支粉笔转变到有声有色的多媒体教学,同时为我市公安机关培养和输送了大量掌握刑事图像技术的人才,他们中很多人已成为我市公安机关刑事图像技术的骨干力量。

  学院领导、教学管理部门历来都十分重视 《刑事图像技术》课程的建设和发展。特别是近几年来,加大了教学条件建设和师资建设的力度,强化了教学各环节的管理,先后投资四十余万元,新增数台专业照相机、专业数码相机和专业镜头,购置学生实验用的十二台数码相机以及其它实验设备,扩大和更新了实验室,提升了教学和实验环境,也提高了学生的学习积极性。

  本课程负责人从事本课程教学二十余年,具有十分丰富的教学经验,获得多项教学奖励,并获得两项本专业的国家专利,主持一项重庆市公安局科研项目和多项院级科研项目,在公开刊物上发表了十余篇学术论文,多次参加摄影比赛并获奖。在课程负责人的领导下,本课程组投入相当大的时间和精力,结合本课程的特点,撰写并即将出版《刑事图像技术》教材和配套实验教材,制作了颇具特色的全套《刑事图像技术》教学课件,并加大了课程的实验、实训内容,着力培养学生的动手能力和应用能力。





设置本课程目的要求:

"  掌握数码照相的使用方法,了解录像机的使用方法;
"  能根据被摄对象选择器材、合理构图、正确用光,拍摄出较好的数字照片;
"  根据现场情况 , 能准确、清晰、完整、及时地拍摄出现场照片;
"  能根据被摄对象选择器材,对一般物证能进行准确、清晰、完整的拍照;
"  能对照片进行处理和编辑,并对影像能进行简单的编辑。

教学原则和方法 :

本课程采用多媒体教学 , 采用教学与实践相结合的原则 , 深入浅出 , 循序渐进 , 并在教学中适当加入新的知识 , 注重学生对新知识的理解消化 , 使学生能牢固地掌握所学知识。